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12月17日，银河Galaxy 臧峰宇教授主持的2025年度教育部大中小学课程教材研究重点项目“本科教育教学改革试点工作（‘101 计划’）核心教材建设研究”开题会在中国人民大学举办。教育部教材局规划处处长李明、中国人民大学教材委员会办公室主任谭松涛出席开题会，国家教材委高校哲学社会科学专家委员会哲学学科专家组成员、北京大学哲学系郑开教授，北京大学马克思主义银河Galaxy 副院长刘军教授，中国政法大学图书馆馆长刘震教授，中国人民大学比较文明研究所所长邱吉教授，银河Galaxy 沈湘平教授对项目研究方案进行深入研讨，提出意见和建议。开题会由谭松涛主持。

李明处长指出，“本科教育教学改革试点工作（‘101 计划’）核心教材建设研究”课题基于哲学领域“101计划”的核心教材建设，提出了符合建构中国自主知识体系需要和大学生认知特点的研究思路和方法。希望课题组在教材建设研究中进一步关注教材编写、审核、使用、评价全周期建设各环节中的重点问题，提炼行之有效的做法，为教材建设提供科学依据和决策参考。同时，立足学生群体的现实需求，将教材数字化资源建设方法和机制纳入研究范围。

臧峰宇教授代表课题组汇报了项目研究背景、研究目标、重难点内容、实施方案和预期成果。项目以哲学领域“101计划”核心教材体系建设为研究对象，将研究范围拓展至哲学领域“101计划”核心教材建设全周期各环节，重点研究哲学教材建设与中国自主的哲学知识体系建构和哲学拔尖人才培养的关系，探索如何将党的创新理论有机融入教材，探讨教材在形式创新、组织方式、审核机制、数字化形态建设等方面的探索，努力促进哲学教材建设和哲学教育教学改革。

在专家论证环节，与会专家结合自身研究领域，对项目研究方案进行了深入研讨，从学生需求、研究思路、现实问题、研究方法等方面提出针对性意见和建议。专家组强调，当前学生群体的现实需求发生了重大变化，在探索教材数字化、模块化建设的同时，也要关注教材建设与哲学经典研读之间的关系，教材建设与人才培养、自主知识体系建构之间的关系，以及大中小学课程教材一体化等问题。专家组一致认为，该项目研究方案设计科学、目标明确、可行性强，同意通过开题论证。课题组表示将认真吸纳专家意见，进一步优化研究方案，力争高质量完成项目研究任务，为提升哲学本科教育教学改革和哲学教材建设贡献力量。

教育部大中小学课程教材研究项目办公室副主任左宇晗，课题组成员原理教授、王立教授、刘增光教授、陈广思副教授、哲学领域“101计划”秘书处孙玉冰参加会议。